「禮物」一書的英文原文為「present」，作者巧妙的將「present」同時帶有「禮物」與「現在」兩個意涵做為故事主要的基調並加以融合。故事描述一位年輕人追尋禮物並在其中不斷成長的過成。書中的另一個人物－老人扮演起智者的角色，技巧性的引導年輕人了解改變人生的秘訣在於：把握現在、向過去學習、創造未來。最後年輕人發現原來所謂「禮物」始終不曾離自己遠去，只是我們在不停計畫未來與緬懷過去的同時，從未徹底實踐「活在當下、把握現在」這個成功最重要的因素，使生活陷入雜亂而沒有效率的迴圈。全書提供讀者重新檢示人生的機會，其中三個人生的秘訣更是人們進行人生或是工作規劃時不可或缺的方針。
然而，故事中的年輕人在追尋禮物的路途始終崎嶇，直到他成年後仍試圖拼湊出構成禮物重要的元素。最後在他無意間欣賞石匠用石頭砌疊成精細的壁爐而有所領悟。從作品中他看到了石匠的工作態度，他深知這就是他在小時候可以單純的認真、快樂的鋤草的原因。只因他全心投入鋤草。從此，他掌握了做事的態度，並將「放開過去，改善現況，繼續往前走，設法創造未來」的精神發揚光大。故事的結尾，經過歲月的消逝，男孩轉眼間變成老人，他在年輕時得到了寶貴的禮物一生受用，所以他在接下來的日子不停將「禮物」送給其他想得到禮物的人。
書中曾提到：「如果你沒有去把握現在，你就無法察覺身邊發生了什麼事。如果你沒有從過去的經驗裡學習，你就無法準備好去創造未來。如果你沒有好好地計劃未來，你就會變得漫無目的。」這教導我們學習一種積極的態度，專注於當下所做的事上，把握每一個機會。事實上，人的生活過得空虛或豐富完全取決於自己。在遭遇困難的環境時，會影響我們的其實不是環境，而是自己面對環境時的態度，但人傾向樂於享受自己所喜歡的事當中，在不滿現狀時就渾渾噩噩的虛度而過，只追尋自己認為重要的事，或是態度散漫的認為「下一次會更好」，卻忘了擁有當下這一刻才是最重要的。
「放開過去，改善現況，繼續往前走，設法創造未來」是本書給我們最大的啟示之一。我們往往在錯誤中學習，卻也被錯誤的陰影纏身，感到悔恨而影響往後的發展。做事情的當下又喜歡不切實際的計畫著未來的遠景，又或者被其他的事情干擾思緒亂飄不能專心。滿心期待的「未來」終於成了「現在」之後，又開始計畫著遙遠的未來。經過如此惡性循環，工作效率不但不彰，生活壓力也像隻怪獸一樣對我們窮追猛打。因此我們必須謹記，把握現在就如同把握機會，懂得有條理管理自己的生活，才能有效管理更多的事情。腳踏實地、按部就班、設定目標，珍惜每一天每一刻的同時也暗藏著成功的無限可能。本書談的「禮物」是一份自己才能給自己的禮物，也只有自己有能力發現它的可貴和重要，而懂得珍惜現在(The Present)就是人生中最珍貴的禮物(The Present)。
強森(Johnson, S.) (2005)。禮物 (The present: The gift that makes you happy and successful at work and in life) (莊靜君譯)。臺北市：平安文化。
圖資二 盧淇瑜
圖資三 曾逸婷
圖資三 陳婷婷
圖資三 謝伊柔
圖資三 趙以琳
圖資三 趙子萱
